Seminarkatalog

In dieser Schulung steigen Entwickler mit Grundkenntnissen in der Go Programmierung tiefer in diese starke Programmiersprache ein.

Anhand von zahlreichen praxisnahen Übungen wird das Nachvollziehen der Inhaltspunkte leicht gemacht.

• Strukturen, Interfaces, Operatoren in Go
• Die Go Tool-Chain und Standardtools
• Umsetzung gängiger Entwurfsmusterr in Go (dependency injection, singleton pattern, factory pattern, ?..)
• Übersicht über wichtige Go-Bibliotheken
• Konfiguration, Kommandozeilenwerkzeuge
• Web und Web Services, QT-Anbindung
• Anbindung an SQL DBs und noSQL DB
• Verwendung von Go-fremden Bibliotheken
• cgo, Einbindung von C-Bibliotheken
• Verwendung von C++-Bibliotheken
• gobind, Einbindung von Java-Bibliotheken
• Nebenläufigkeit, Planung nebenläufiger Anwendungen
• Sequenzen und Abläufe (einschließlich Visualisierung)
• Clean Code-Prinzip zur Bugvermeidung
• Reduzierung bzw. Vermeidung von kritischen Abschnitten
• Auswahlkriterien für nebenläufige Design-Patterns (Master/Worker, Pipes, Publish/subscribe?)
• Verwendung von Bibliotheken für Standardszenarien
• Viele Beispiele und praktische Übungen

Kenntnisse entsprechend des Kurses: Einführung in die Programmierung mit Go, erworben durch Kursbesuch oder gleichwertige Kenntnisse aus der Praxis.

Lernformate

Unsere Seminare bieten dir maximale Flexibilität: Du kannst zwischen Live-Online und Vor Ort in unseren modernen Schulungszentren im D-A-CH Raum wählen. Beide Formate garantieren dir die gleiche hohe Qualität und interaktive Lernerfahrung.

Schulungsarten

Wir bieten dir verschiedene Schulungsarten: Offene Seminare, Firmenseminare für Teams und Inhouse-Schulungen direkt bei dir vor Ort. So findest du genau das Format, das zu deinen Bedürfnissen passt.

Aktuelle Software

In unseren offenen Kursen arbeiten wir mit der aktuellsten Software-Version. So lernst du direkt mit den Tools und Features, die du auch in deinem Arbeitsalltag verwendest – praxisnah und zukunftsorientiert. Bei Inhouse- und Firmenschulungen bestimmt ihr die Version.

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